鲁迅是我国近现代倡导并实践美育的先驱之一，其美育精神探求的是培养全面发展的人，并提出了“目之美术”“耳之美术”“心之美术”的宽泛概念。国家的独立与社会的进步需培养文艺美育与科学美育相结合的人才，只有不断营造并创造美育环境、拓展并提升美育文本、挖掘并培养儿童艺术家，才能实现由全面发展的人带动社会的进步。文章认为，鲁迅对美育的看法是一个辩证统一的整体，密切了文学与美术两个学科之间的联系，以新的、年轻的、前进的观点，点明了美育精神的根之所在是培养具有文化自觉的人。
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