“秒的认识”课堂实录及反思

作者：陈欣; 左周文

来源：中小学数学(小学版), 2022, Z2: 51-53.

<正>教学内容:人教版《数学》三年级上册第一单元“秒的认识”。教学目标:让学生体会1秒时长,知道1分=60秒。教学重难点:认识时间单位秒,知道1分=60秒。体会1分、1秒的时间长度。整体思考:“秒的认识”与学生的感性经验相关。本节课是人教版小学数学三年级上册第一单元第一课时的内容。它是在学生认识了时、分的基础上进行教学的。本课教材从材料的选择到呈现方式,都注意结合学生的生活经验,力求让学生在实际情境中,知道秒的意义,探索分与秒的进率关系,体验1分、1秒的长短,初步建立1秒、1分的时间概念。这节课应改重视学生对时间“秒”的概念的理解,在教学过程中提供丰富而典型的感性材料来引入概念,即通过小学生所熟悉的生活实例以及感兴趣的活动,增加学生的感性认识,然后逐步抽象,引入概念。在这一过程中,应该重视生活实例在引入概念中的作用。