随着科技的发展与信息技术的应用越来越广泛,现代信息化技术融入人类的基本生活之中。高中信息技术课程的开展可以很好地适应社会发展的特点和需求,培养学生掌握基本的信息技术技能。结合教学经验发现,由于高中学习压力大,学习量多,并且信息技术课程开展时教学模式的单一和传统,使得该课程无法有效开展,并且针对性不强,存在很多的问题。针对这样的情况,为完成教学目标,创新教学方法和模式,构建起适宜学生学习信息技术的学习环境,以提高学生学习信息技术的主动性和教学的有效性,对此进行相关的探索与思考。
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