《学生实验:探究——凸透镜成像》第1课时教学设计

作者：许广大

来源：新课程教学(电子版), 2019, (14): 11-12.

<正>一、教材分析本节内容是本章的重点,本课时是第1课时,是在上一节学习完透镜有关知识的基础上,探究凸透镜成像。教材让学生带着问题,用探究的方法深入探究凸透镜成像,为第2课时总结凸透镜成像规律提供实验数据和现象。通过本节的学习不仅要使学生知道凸透镜的成像,而且要使学生初步了解科学探究的方法,强化学生学习的独立性、主动性。