浅议支架理论在高中英语写作教学中的运用

作者：令宝亮

来源：校园英语, 2019, (20): 149.

• 支架理论
• 英语写作
• 教学

在高中英语教学中,写作是学生综合语言运用能力的重要体现,也是新课标考查学生英语语言能力的重要方面。然而,对绝大多数学生来说,英语写作却是一个薄弱环节,成了长期以来困扰师生的难题。为了改变这一状况,笔者尝试采用支架式写作教学,帮助学生在写作过程中了解写作、学习写作和解决写作问题,从而降低学生对于英语写作的困惑与茫然,提高学生的写作水平。