《品德与社会》历史题材的教学策略

作者：陈华彬

来源：当代教研论丛, 2018, (06): 79-80.

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本文通过四种教学方式阐述了教师通过动手实践、课堂辩论、用心体验、用情表演来体会小学《品德与社会》中历史题材给学生思想上带来的启示,用贴近生活的教学方式拉近学生与历史之间的距离,使得学生在实践中明白历史人物身上的宝贵财富,为以后的学习与生活打下坚实的基础。