着眼能力素养,培养“课堂小先生”

作者：蔡晶鋆

来源：新智慧, 2018, (19): 134.

• “教学做合一”
• “课堂小先生”
• 能力素养

陶行知先生毕生倡导"教学做合一",并由此创立了"小先生制",即让学生充当老师教学生,让学生在学中教、在教中学。这个方法到现在仍具有较强的生命力,具体到低年级数学课堂,可在教师的指导下,让学有余力的学生通过讲解等方式去帮助一些学有困难的学生,提高学生数学学习兴趣,培养学生自主学习能力。