探讨小学体育教学 提升学生主动参与策略

作者：陈俊悦

来源：科学大众(科学教育), 2019, (06): 56.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.06.052

• 小学体育
• 教学提升
• 主动参与课堂

教育教学的不断改革,学校开始注重学生的全面素质发展,在教学课堂中,也是让学生由被动变主动,积极参与课堂,但是受传统教学模式的影响,很多学生仍然不习惯这样的教学方式,课堂参与度很低,教学质量也无法从根本上提高。本文就小学体育课堂的教学现状和教学策略做出讨论。