课本的例习题，具有探究性和迁移性，也是高考题的母题来源.教师要认真钻研教材，吃透教材，整合教材，发挥教材，充分发挥课本例习题的示范性，典型性，拓展性，探究性功能，充分发挥教材的作用，是新课改的重中之重.本文对课本习题进行逆向思维探究，挖掘出此类问题的性质，并用其简化解题.
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