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摘要
"互联网+"改变了教师和学生的教学及学习方式,慕课的广泛应用影响着高等教育的发展。超星学习通、腾讯课堂、钉钉、雨课堂等相继开通了网络直播平台,许多院校采用"慕课+直播"的教学方式促进学生学习效果的提升。为了检验两个学期以来的学习效果,对北京信息职业技术学院经济管理学院的部分学生进行问卷调查,并根据调查结果反映的问题提出相应的解决策略,包括引进优质课程资源开展教学、调整"慕课+直播"的比例、帮助学生提高学习自律性等。
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单位北京信息职业技术学院
