随着全球一体化的快速发展,社会对外语人才的需求不断增多,尤其对"小语种"的需求逐年扩大,如何培养复合型的外语人才对高校外语教学提出挑战。本文通过分析目前高校二外日语教学的现状,提出改进二外日语教学的几点尝试。