摘要

为了激发医学生对"医学文献检索"课的兴趣,提高检索技能和大学生的信息素养,探索了基于微信平台的微课程教学法在该课程中的应用。调查显示,微课程教学法能有效提升医学生对该课程的学习兴趣,提升学科成绩,增强对医学前沿动态的关注度和敏感度。

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