随着高等教育的扩招,高职学生的人数日益增加。高职生源来源的类型比较复杂,学生的基础学科知识薄弱,既缺乏学习方法又缺乏学习动机,自我效能感较低。解决高职学生的存在的种种问题,迫切需要改变当前高职院校的思想政治教育与心理健康教育存在二者相脱离的"两张皮"现象,实现思想政治教育与心理健康教育的融合,从引导机制、防御机制和应急机制三个方面入手探索具体路径的融合,以培养高职学生优良的思想品质和健全的人格。
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