<正>【教学内容】衍纸《星月夜》、《向日葵》教学案例年级:五年级学情分析:五年级学生已经对一些画家有了初步的认识和了解,学生自身的思维有着一定独立性,他们好奇心较强,渴望获得成功并得到肯定,已经掌握了衍纸材料的简单造型方法,因此,教师在教学时可以采用学生探究及小组合作的方式进行创作。【教学目标】1.知识与技能:了解不同的衍纸工具的特点,能够独立制作不同的纸卷;了解画家梵高的生平、创作背景、创作笔触及在世界美术史上的地位、
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