<正>利用中学生的抽象思维进行教育,如今依然是历史教学中需要重点关注的课题之一。在本文中,首先在历史教学中运用图片进行育人,从历史图片选择的方法、历史图片的加工方法、历史图片的观察方法和历史图片的挖掘方法入手,进而深刻分析出图片在历史教学中的应用价值,从而为我国中学历史教育提供一定的借鉴意义。