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摘要
话剧教学作为高校教育中重要的美育手段，与其它美育形式相比更具参与感、真实感，学生既可以高度参与话剧的创作与编排，也可以在合作与交流中孕育出话剧作品，并且共同在舞台上进行展演，不仅锻炼学生的综合素质能力，更能够加深大学生群体对于美的认识和理解。笔者通过对接受过和没有接受过话剧教育的两类大学生群体进行问卷调查，探究话剧教学在美育体系中的重要意义，并且根据多年通识课和专业选修课的教学经验，形成突破传统教学模式与舞台实践反哺教学双管齐下的教学方法，探讨话剧教学如何在高校美育中发挥更大的效用，为构建高等教育美育体系、形成校园美育氛围进行新的尝试。
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单位内蒙古大学; 文学与新闻传播学院
