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摘要
当今是知识高速发展的阶段,大力培养创新型人才不仅是提升中医学高等教育发展的战略举措,亦是中医药建设发展的首要条件。目的基于省级创新创业实践教育基地,探索建立系统化、层次化、标准化的,重点培养学生实践操作能力、临床创新思维为核心的中医临床技能微课程体系。方法在教学内容方面,根据中医学专业对医学生培养的目标定位与要求,将中医临床实训教学和创新创业教育有机结合,构建四层微课程树状构架结构,形成"中医临床基本技能训练""中医临床诊治思维能力训练"与"创新实践能力训练"三大教学模块;在教学形式方面,模拟临床真实环境制作中医技能操作微视频,运用微课程有效实施翻转课题,实训课堂引入微课程案例开展病例分析、小组讨论等多种教学形式,有效提高学生的学习积极性和教学效率;在教学评价方面,由教师"教"向学生"学"转变,利用校园网学习平台了解学生反馈信息,充分遵循"以学生为中心"的教学原则,不断完善评价指标与评价标准;在师资队伍建设方面,组织教师参与创新创业实践培训活动,提高教师参与教学的积极性和创造性,培养优秀的中医临床技能教学团队。结果及结论通过中医临床技能微课程建设,构建创新实训教学体系,以满足从医学生到临床医生不同结构、不同层次和不同阶段的教学、培训和考核,有成效地培养适应新形势发展需要的中医学应用型人才。
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