Phonics在小学英语词汇教学中的实践探究

作者：任圆圆

来源：新课程, 2018, (11): 172.

• 小学英语
• Phonics教学法
• 词汇教学
• 策略

英语是小学课程体系中的重要课程,构建开放式、多元化的英语课堂环境,是促进有效教学生成的重要基础。Phonics教学在英语词汇教学中的实践,是教学创新构建的重要途径。立足小学英语词汇教学的现状,从巧用歌曲(小诗)、引入游戏、开展分级阅读等方面,具体阐述了新课改下Phonics在小学英语词汇教学中的实践策略。