在应试教育的压力下,高中数学作为高考必考科目,一直受到广大师生的重视,而在数学成绩提高的必经之路上,有一个一定要解决的问题,就是人们常说的易错题,只有让学生不在这类题目上出错,他们的数学成绩才能得到提高。而易错题之所以会成为易错题,主要原因不是题目太难,而是学生思维上存在误区。本文主要分析了高中学生数学解题易错的成因以及提出了几点解决易错题的建议。
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