<正>教师在语文教学中,可以通过实践教学的方法促使学生吸收知识,提高学习水平。现探讨在语文教学中,教师多元化开展实践教学的途径。一、结合朗读学习进行实践朗读教学法,是指教师引导学生通过美文朗读的方式读书文本的感情,学生可以应用不配音乐的方式朗读,或者配音乐的方式朗读。不管学生应用哪种方式朗读,都必须准确地读出课文的字句及感情。以教师引导学生学习《春望》为例。部分学生读不出诗句中的感情,学生读不出感情是由于学生不了解诗句中的
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