摘要

自主学习强调学习者的主体地位,自主学习能力对英语学习来说非常重要。针对目前高职英语专业学生自主学习能力总体状况不佳的现状,从学习动机的激发、学习策略的培养、师生角色的定位以及学习资源的利用方面提出若干建议,以期更好地实现高职英语专业的教学目的。

  • 单位
    石家庄铁路职业技术学院