探索阅读教学新渠道，促进语文阅读教学的发展

作者：令伯儒

来源：新课程, 2022, (06): 93.

时代在发展,新课改的号角已吹响多年,在多年实施素质教育的过程中,我们不忘教育初心,大胆改革,开拓创新,砥砺前行,探索阅读教学新渠道,促进充满活力的语文阅读教学教改大发展。传统的教学可以用个比喻,就是像工厂生产的过程。学校的教学管理过程,俨然公司经营管理,力求每名员工精准、严密、规范地做合格产品。可是这套方法用在教学上就背离了教育的初衷,学生是活生生的人,不是产品,教师以自我为中心,无视活力四射的学生,强加灌输,将文本割裂、肢解得支离破碎,训练字、词、句、段、修辞手法、句子理解、写法欣赏,把学生当"容器"强"灌"给学生,教学过程僵化死板,学生死气沉沉,非常不利于其基本素质和创造能力的养成。