普通高中声乐教学存在很多困难与问题,比如教师对声乐教学的理解程度参差不齐、教学方式比较单一、普高学生较浅的生活阅历等。本文基于普高学生的特点,分析多元的教学方法,讨论高中声乐教学融入戏剧表演的重要性,浅析如何在普通高中声乐教学中融入戏剧表演的方法,使高中声乐教学活动更加具有感染力,让教学目的更加精准明确。
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