小学综合实践课程与学科课程整合的策略研究

作者：陈楚

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (01): 33.

• 综合实践活动课程
• 学科课程
• 整合
• 策略

在综合实践活动中,教师应当从本学科的特色与教学目标出发,以培养学生的学习兴趣为出发点,通过组织丰富多彩的综合实践活动,提升学生的学习积极性,提高学生的的学科应用与实践创新能力。下文中,笔者将结合从事小学教育教学的工作经验,总结学科教学与综合实践活动融合的策略。