基于CIPP模型下湖南高职院校劳动教育评价体系研究

作者：何旭

来源：学周刊, 2023, (22): 48-50.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.22.016

• CIPP模型
• 高职院校
• 劳动教育
• 评价体系

CIPP模型提供了高职院校劳动教育评价的理论支撑。CIPP模型中的“背景、输入、过程、结果”与高职院校的教育环境、教育资源、教育过程、教育结果评价有着高度的适切性。本文基于CIPP模型，对湖南高职院校劳动教育评价体系架构和运行进行研究，形成科学合理的评价体系。

• 单位
  长沙民政职业技术学院