陪伴的力量——箱庭游戏中读心

作者：李仁艳

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (06): 274-275.

• 箱庭游戏
• 陪伴
• 成长
• 目标

本文是我作为心理健康教师,陪伴学生其其玩箱庭游戏进而使她发现、认识她自己的过程。在学校心理健康教育工作中,箱庭疗法已不仅仅是一种心理问题的治疗方法,更是一种为学生解决心理困惑,带来更多快乐并促进心理成长和发展的心理游戏。