历史教材主要是通过文字来描述历史，具有一定的抽象性和复杂性，初中生学习起来存在一定的困难。在历史教学中穿插历史图片可以有效地提升学生的学习兴趣，降低历史知识的难度，推动历史教学深入发展。因此，初中历史教师要结合教育改革精神，不断挖掘内涵丰富的历史图片，帮助学生更好地理解历史事件、历史人物等，使历史教学充满生机，学生的历史抽象思维得到进一步的发展。
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