面向系统能力培养的高校计算机专业课程优化——以“数字逻辑基础”课程为例

作者：徐立; 白金牛

来源：教育教学论坛, 2020, (30): 296-297.

• 计算机系统能力
• 数字逻辑基础
• 优化
• 整合

从高校计算机专业培养学生计算机系统能力的角度出发,以"数字逻辑基础"课程为例,通过分析计算机专业教学体系中各门课程的层次化关联以及"数字逻辑基础"这门课程在计算机专业教学体系中的位置,给出了这门课程与后续课程教学内容优化与整合的具体措施,经论证,可以有效地提升大学生的计算机综合应用技能和素质。

• 单位
  内蒙古科技大学包头医学院