多媒体在初中化学实验教学中的应用实践

作者：贾海燕

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (01): 51.

• 多媒体教学
• 化学实验
• 实践分析

初中阶段学习非常紧张,课堂之间异常宝贵。提高课堂教学效率、让学生学到更多知识是教师首要教学目标。多媒体设备是科技发展的产物,它可以用作课堂教学,帮助教师节约教学时间、活跃课堂氛围、减少教学负担。本文主要阐述教师如何运用多媒体开展化学实验教学,提高学生学习积极性与学习效率。