提升高校教师创新创业教育教学能力路径的研究——以齐齐哈尔工程学院为例

作者：甄彩霞; 高鹏; 高爱利

来源：当代教育实践与教学研究, 2020, (02): 122-123.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2020.0181

• 创新创业教育
• 高校教师
• 跨界课堂
• 能力提升

提高教师创新创业教育教学能力是深化高校创新创业教育、提高学生创新创业能力的关键。本文分析目前教师在创新创业教育教学能力上存在的主要问题,以齐齐哈尔工程学院为例,提出从转变认识、参与创新创业、构建跨界课堂等方面提升教师创新创业教育教学能力的路径。

• 单位
  齐齐哈尔工程学院