优慕课v8结合腾讯课堂在医学英语教学中的应用研究

作者：孟凡茹

来源：包头医学院学报, 2020, 36(08): 123-125.

DOI：10.16833/j.cnki.jbmc.2020.08.033

• 医学英语
• 优慕课v8
• 腾讯课堂
• 教学模式

通过分析医学英语在本校的教学现状,详细介绍教师如何在课前、课中及课后使用优慕课v8与腾讯课堂进行医学英语教学。通过问卷调查的方式,研究优慕课v8结合腾讯课堂在医学英语教学中的教学效果。结果显示,在线教学初期,有相当一部分学生对在线教学的效果不确定,但45.40%学生希望恢复正常教学后,仍可以保持在线学习的方式,结合线上学习的资源进行学习。在经过一段时间的在线学习后,大部分学生逐渐熟悉并接受了在线教学,其中48.08%的学生认为在线教学的内容比原有的课堂教学内容更加全面、更加详细,这说明大部分学生认为线上教学资源是对传统教学的有效补充。因此,虽然优慕课v8结合腾讯课堂的在线教学模式不能取代传统的课堂教学模式,但却是传统教学方式的有效补充。

• 单位
  内蒙古科技大学包头医学院