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摘要
<正>2008年9月,教育部、卫生部联合颁布了《本科医学教育标准—临床医学专业(试行)》。作为医学教育的认证标准,明确规定了本科临床医学专业毕业生应达到的技能目标:除初步的临床技能外,还应具备"与病人及家属进行有效交流的能力,与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流的能力;能够对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育;具有自主学习和终身学习的能力"。为了适应我国临床医学教育的发展趋势,自2009年起,我们进行了依托社会实践载体,加强临床医学生综合能力培养的研究与实践。
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单位承德医学院
