摘要

随着职业本科教育实践在我国的不断推进,"职业本科的专业群建设成什么样,怎样建设"是职业本科工作迫切需要解决的理论问题之一。从工程和学术的关系、创新能力的要求等人才培养规格的特殊性出发,厘清职业本科专业群与普通本科、职业大专的区别,进而提出职业本科专业集群的原则:建立学术和行政协调的双系统学习型组织文化;树立职场师傅和创新示范者双重教师角色;建立情景化教学模式,充分利用归纳法改善学习效果,利用行动导向法培养学生的可迁移能力。最后,本文提出职业本科专业集群的策略:以人为本,以教师发展促进学生培养;项目引领,统筹科学研究、教学研究和教学工作;多模块课程体系设计,兼顾学生短期就业和长期发展。

  • 单位
    运城职业技术学院