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摘要
随着社会对人才需求的不断改变,高校课程教学模式也在不断的改革。儿童心理学课程主要是以理论为主,因此还存在着很多教学问题。根据上述背景,提出PBL教育理论在儿童心理学中的实践方法研究。首先对儿童心理学以及PBL教学理论概念进行了阐述,并对PBL教学理论理念进行了介绍。其次,对PBL教育理论在儿童心理学中的实践进行了分析,主要分为三个方面:制定以问题为核心的科研计划;强化学生课题研究意识;采用小组合作学习模式。
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单位四川文化传媒职业学院
