从核心知识到核心素养——物理高效课堂的时代转向

作者：毛玉珍

来源：亚太教育, 2019, (08): 111.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.08.084

• 核心知识
• 核心素养
• 转向对策
• 物理高效课堂

核心素养在我国科学文化逐渐进步的进程中越来越重要。现在的上课方式正处于改革期,为了促进物理高效课堂的发展,我们应该采取新的教学方法和教学理念,摒弃旧的教学方法和理念。教师应该全心全意为学生考虑,对学生有益的才是最好的,于是我们提出了从核心知识到核心素养的转向,对学生进行全方位的培养,不仅要完善对学生的核心知识的培养,更要注重对学生在物理课堂上的思维的培养和对学生核心素养的培养。