根据"语文要素"这一线索编排教材,是部编版语文教科书的一大创新点。在语文课堂教学中,只有用好教材才能提升课堂教学品质,提升学科教育教学质量。在教学实践中,我们要从"明确语文要素,深入研读教材"出发,切实做到"依托语文要素,确定教学目标",并最终实现"落实语文要素,优化教学过程"的课堂教学追求,真正将语文要素落地,培灌滋养出"高品质课堂"的美丽花朵。
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