让音乐教育活起来——浅析流行音乐进课堂

作者：关宁洁

来源：音乐大观, 2012, (11): 71-72.

• 流行音乐
• 可行性
• 策略建议

自素质教育推行以来,流行音乐能否进入课堂,一直音乐理论研究领域的热点话题,也是社会各界及一线音乐教师所争论的教学实践问题。本文以流行音乐为切入点,分析流行音乐进课堂的可行性,并就流行音乐进课堂提出几点实施策略建议。

• 单位
  宁夏大学