基于学生科学思维培养的初中物理概念教学

作者：罗隆飞

来源：中学理科园地, 2022, 18(06): 63-64.

• 科学思维
• 初中物理
• 概念教学

新版的物理课程标准明确指出，科学思维是物理学科四个核心素养之一，这就为今后的物理教学提出了新的要求。部分物理教师并没有认识到培养学生科学思维的重要性，因此影响了教学质量。文章以初中物理概念教学为研究背景，结合物理学科的教学特点，分析有利于培养学生科学思维相应的教学策略，并提出了几点建议。