“模拟电路”课堂教学中培养创造性思维的建议

作者：王丽; 高燕梅; 宋丽华

来源：电气电子教学学报, 2004, (05): 15-17.

• 创造性思维
• 课堂教学
• 培养

当前高等教育面临着加强培养创新人才的严峻挑战。本文从培养学生创造性思维能力出发 ,论述了在“模拟电路”课堂教学中要把培养学生的创新思维作为教学目标 ,采用灵活多样的教学方式 ,激发学生的创造热情 ,并且为创造性思维的培养营造良好的教学环境 ,提高学生的综合素质 ,通过创造性思维的训练 ,开发学生的创造力

• 单位
  吉林大学