本研究在社会支持理论的视角下，以上海市N公益支持的特殊儿童为主要调查对象，通过质性研究方法，了解社会化媒体时代特殊儿童的社会交往现状。研究发现目前特殊儿童在社会交往中面临多种障碍，既包括来自家庭内部支持的偏差及缺失，也来自社会外部支持中的情感支持缺乏、社会歧视等软暴力因素。相关方在进行特殊儿童的社会支持时，不仅需关注特殊儿童的生理健康，还需要关注其社会性发展，努力为其构建和谐的社会互动关系，搭建良好的特殊儿童社会交往的支持网络。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
