教师应重视讲授准备中的“二度消化”

作者：李继武; 李守静

来源：安徽农业大学学报(社会科学版), 2004, (02): 86-89.

DOI：10.19747/j.cnki.1009-2463.2004.02.022

• 一度消化
• 二度消化
• 原理 digestion
• re- digestion
• principle

本文认为,“二度消化”观作为原理,是讲授学中具有普遍意义的基本原则。懂得“二度消化”的内涵、地位,掌握“二度消化”原理的意义,并在讲授实践中按此原理采取相应对策,对一个教师尤其是青年教师搞好讲授意义十分重大。

• 单位
  蚌埠坦克学院