“五心”育人：做一名好班主任的基本功

作者：严桂芹

来源：天津教育, 2023, (20): 41-43.

<正>素质教育对小学班级管理提出了更高的要求，班主任不仅承担着教书育人的责任，还要对班级整体的进步和学生的发展负起责任，尤其在“双减”政策落地后，提升学生的综合素养、促进学生全面发展成为班主任实施班级管理的重要目标。基于此，本文提出“五心”班主任的理念，鼓励班主任要用“五心”守护学生、管理学生、教育学生，帮助学生树立学习自信和生活自信，促进学生形成积极的人生态度，从而推动学生进步，提高班级管理质量，让班级发展行稳致远。