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摘要
课程思政建设是高等学校落实立德树人根本任务的重要途径,将课程思政融入到高等教育基础课的课堂是课程思政建设发展的目标。《设计制图》课程是面向设计类专业学生的一门专业基础课,这类课程的特点是专业性强,有固定的授课模式,在这类课程中开展课程思政教育是具有挑战性的。从《设计制图》课程开展课程思政教育所面临的问题出发,展开讨论并提出解决策略,同时对课程思政开展过程中遇到的问题进行剖析,针对问题提出该课程融入思政教学的实施模式。通过对高校专业基础课堂实施课程思政建设,开展教学改革与实践,使学生和老师双方受益,实现教学相长。
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