不妨“听听”自己的课

作者：梁增红

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2019, (07): 1.

<正>一节公开课后,我看了一遍自己的课堂录像。真是"不看不知道,一看吓一跳",这节课完全不是自己想象的那么理想,更没有听课教师褒扬的那样完美。曾经严厉批评的课堂教学瑕疵,有许多竟发生在自己的课堂上。语言欠简洁,口头禅屡屡出现;声音貌似抑扬顿挫,听来却生硬做作;有时请学生回答问题,眼睛却不