幼儿园乐生活课程背景下改变幼儿拖沓行为

作者：王锦红

来源：家长, 2020, (28): 111-112.

• 乐生活课程
• 幼儿拖沓行为习惯
• 原因及措施

良好的习惯能使一个人终身受益,因此,对于幼儿园的学生来说,当前的年龄段正是形成一个行为习惯的良好时机。由于教育及管理不到位,幼儿普遍存在学习、做事拖沓的情况,在幼儿园乐生活的课程改革背景下,如何改变幼儿的拖沓习惯已成为一个迫在眉睫的问题。本文从幼儿形成拖沓习惯的原因及如何改变此行为习惯两个方面进行分析研究。