“善慧”课程的探索与实践

作者：覃泳

来源：才智, 2018, (09): 52.

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基于"美善文化理念",以"至善至美"为核心的小学课程理念,促进学生的全面发展、个性发展,促进学校文化的有效传承与创新,使学生的个性得到充分张扬,真正培养身心健康、活动灵气的美善之人。使教师的素养更加精良,学校的特色得以彰显,学校文化力得以充分释放。