用好课后练习，落实语文要素——例谈统编小学语文教材课后练习的有效使用

作者：连爱华

来源：学苑教育, 2021, (25): 71-72.

• 小学语文
• 课后练习
• 语文要素

统编本小学语文教材把诸多语文要素分成若干知识点或能力训练点,分布并体现在每个单元、每一篇课文的课后练习中。体现了一篇课文的教学重点和年段整体训练的重点,具有一定的思想性、知识性和实践性。为发挥课后练习在提升学生语文素养方面的积极作用,本文结合"课后练习"的构成、编写特征、类型等内容,认为教师要利用课后习题的提示,将其作为教学的重点,层层地展开教学。这样才能全面完成阅读教学的任务,提高学生的语文素养。