<正>心理健康对小学生的课程学习与未来人生的发展都具有重要价值。小学语文教学中蕴含了丰富的心理健康教育素材,以学科融合理念为基础,做好语文阅读教学中的心理健康教育的渗透与融合,是语文教学改革与小学生心理健康教育创新发展的共同需求。基于此,笔者以阅读教学为研究对象,分析如何在阅读教学中渗透心理健康教育。