摘要

在学生的学习过程中,教师的期望对学生的影响至关重要。教师的期望直接影响学生的成就,教师期望是影响学生学习动机的重要因素。在课堂中,教师对不同的学生有着不同的期望,相应学生产生的学习效果也不同,教师对学生的期望越高,学生取得的成就越大,相反,如果教师对某个学生的期望较低,在教学的过程中就很容易忽视他,从而在一个学生身上导致一个"自我应验",使期望成为事实。领悟教师期望的内涵,在教学过程中了解、尊重和信任每个学生,根据学生的不同情况确定相应的期望目标,运用期望效应促进学生的学习和身心健康发展,使学生自尊、自信、自强、自爱。