巧用信息技术 开展经典诵读

作者：张红

来源：新教育, 2021, (08): 86.

<正>中华传统文化蕴含着极其丰富的经典内容,所有流传下来的经典作品都经受住了历史的洗礼,在现代社会中也有着极为重要的社会意义。小学阶段的经典诵读不仅可以帮助小学生深入地理解中华传统文化,对小学生文学素养的积累也提供了扎实的阅读基础。伴随着现代信息技术的不断进步,小学生在进行经典诵读时,教师可以充分借助信息化手段,不断创新课堂教学模式,充分激发小学生进行经典诵读的参与热情。